XXII FECAM Cardoso Moreira

XXII – FECAM - 2010
Festival da Canção de Cardoso Moreira

REGULAMENTO

1- DATA DO EVENTO
Dias: 28 e 29 de maio de 2010
Semi-final: 28/05/2010
Final: 29/05/2010

2- LOCAL
Praça Ibrahim Assed – Centro
Cardoso Moreira – RJ

3- PERIODO DE INSCRIÇÃO
10 de maio a 21 de maio

4- TAXA DE INSCRIÇÃO
R$ 20,00 (vinte reais) por canção inscrita

5- LIMITE DE INSCRIÇÃO
02 (duas) composições inéditas (letra e música) por compositor.

6- Classificando 20 (vinte) canções para a semifinal no dia 28 de maio de 2010, de acordo com o julgamento da COMISSÃO ORGANIZADORA e classificando 10 (dez) canções para a final no dia 29 de maio de 2010, de acordo com o julgamento dos JURADOS do XXII - FECAM.

7- As composições devem seguir os estilos da Música Popular Brasileira (MPB) – secular.

8- MATERIAL NECESSÁRIO PARA INSCRIÇÃO
10 (dez) cópias legíveis de cada letra e gravação com voz e instrumento musical em CD (gravação comum para aparelho de som).

9- HORÁRIO PARA INÍCIO DO FESTIVAL
20:00 horas

10- PREMIAÇÃO
1º lugar: R$ 2.000,00
2º lugar: R$ 1.600,00
3º lugar: R$ 1.200,00
4º lugar: R$ 1.000,00
5º lugar: R$ 700,00
Melhor Interprete: R$ 700,00
Maior Participação com o Público: R$ 500,00
Participante mais distante na final: R$ 300,00
(em caso de empate será levado em consideração a pontuação final da composição).

11- JULGAMENTO
Letra, música, interprete e comunicação com o público.

12- EM CASO DE EMPATE A DECISÃO SERÁ FEITA PELO PRESIDENTE DA MESA JULGADORA

13- CLASSIFICAÇÃO
A comissão do XXII FECAM enviará a partir do dia 24 de maio de 2010, telegramas ou telefonemas aos compositores classificados, confirmando a sua participação na simi-final.

14- A comissão do XXII FECAM, não se responsabilizará por hospedagem e alimentação dos concorrentes.

15- A comissão do XXII FECAM, não se responsabilizará pelo registro das músicas que participarem do festival e também pela devolução do material enviado para inscrição.

16- A comissão do XXI FECAM oferecerá aos concorrentes no palco:
Sonorização, bateria e iluminação.

17- O responsável pela inscrição deverá deixar por escrito na ficha de inscrição a autorização a quem o prêmio deverá ser pago, caso a canção seja premiada.

18- A inscrição deverá ser feita na Casa da Cultura Leny Jales Bellieny, sito a rua Joel Reis – 143 – Centro – Cardoso Moreira – RJ ou através dos CORREIOS, aos cuidados de Ailton Nunes Guimarães.

19- A taxa de inscrição deverá ser nominal a Ailton Nunes Guimarães.

20- A fichas de inscrição que seguem em anexo deve ser devolvida com dados da canção do participante.

MAIORES INFORMAÇÕES COM A COMISSÃO ORGANIZADORA
Secretaria de Cultura, Turismo, Esporte e Lazer (SECTEL) - Tel.: (22) 2785-1147
e-mail: casadaculturaljb@gmail.com
AILTON NUNES GUIMARÃES – Tel.: (22) 9903-4542
e-mail: ailton_nguimaraes@hotmail.com
DIRCEU TITO ANTUNES – Tel.: (22) 2785-1527 ou 9967-0318
LÚCIA PRIVATTI – Tel.: (22) 9977-2167 ou 2785-2390


www.conexaocardosense.com.br
www.cardosomoreira.rj.gov.br
www.cardosomoreira.com
www.nabocadopovocardosense.blogspot.com

CALENDÁRIO CULTURAL - 2009

Cardoso Moreira – RJ


JANEIRO

*FESTA DE SÃO SEBASTIÃO - DIA 20 (terça-feira)
Local Capela de São Sebastião no Bairro das Palmeiras.
Organizador do evento - Igreja Matriz de São José

FEVEREIRO

* CARNAVAL - DIAS 21,22,23 e 24 (sábado, domingo, segunda-feira e terça-feira)
Local dos Bailes Praça Ibrahim Assed.
Local dos Desfiles Av. Antonio Ferreira de Medeiros.
Organização do evento - Prefeitura Municipal

MARÇO

· FESTA DO PADROEIRO - Dia 19 SÃO JOSÉ
Local Praça da Igreja Matriz de São José.
Organização do evento – Igreja Matriz de são José
Obs.: dia 19 feriado Municipal - dia são José padroeiro do município de Cardoso Moreira

ABRIL

· Festa do Peão – dias 3,4 e 5 (sexta,sábado e Domingo)
Organização de Anderson Campos
· VIII - FEIRA E FESTA DO LIVRO
DIAS 15,16 e 17 (quarta-feira,quinta-feira e sexta-feira)
Local Ginásio Poliesportivo Nassib Assed.
Organização do evento Secretaria Municipal de Cultura, Turismo e Lazer

MAIO

· FESTA DO TRABALHADOR EM OUTEIRO - DIA 1º (sexta-feira) feriado nacional
Organização Prefeitura Municipal
· Festival da Canção de Cardoso Moreira - Dias 29 e 30 (sexta-feira e sábado)
Organização Movimento Cultural de Cardoso Moreira e Secretaria Municipal de Cultura, Turismo e Lazer

JUNHO

· FESTAS JUNINAS
Organização entidades
· Corpus Chisti - Dia 11 (quinta-feira)
Organização igrejas Católicas

JULHO

· III Festão Caipira – Dias 4 e 5 (sábado e domingo)
Organização Secretaria Municipal de Cultura, Turismo e Lazer e Entidades participantes
· MOMENTO COUNTRY PARA ELEGER A GAROTA EXPÔ – DIA 18 (sábado)
Organização do evento - Secretaria Municipal de Cultura, Turismo e Lazer

· XVII - EXPOSIÇÃO AGROPECÚARIA, COMERCIAL E INDUSTRIAL DE CARDOSO MOREIRA - DIAS – 30 e 31 (quinta-feira e sexta-feira)
Organização do evento – Prefeitura Municipal
Obs.: dia 31 feriado municipal dia do Sim a nossa emancipação político-administrativa de Cardoso Moreira

AGOSTO

* Continuação da XVII EXPOSIÇÃO AGROPECUÁRIA, COMERCIAL E INDUSTRIAL DE CARDOSO MOREIRA – DIAS 01 E 02 (sábado e domingo)
Organização do evento – Prefeitura Municipal
· FESTA DO FOLCLORE ( FESTIVAL FOLCLORE DE CARDOSO MOREIRA) DIA 28 (sexta-feira)
Organização do evento – Secretaria Municipal de Cultura, Turismo e Lazer

SETEMBRO

* Festa de São Joaquim – Dias 4,5 e 6 (sexta,sábado e domingo)
· FESTA DE CONFRATERNIZAÇÃO EM COMEMORAÇÃO AO DIA DO IDOSO. Dia 27 (domingo)
Organização do evento – Casa da Cultura Profª. Leny Jales Bellieny / Grupo da Terceira Idade Cidade Carinho.

OUTUBRO

· Festa de Nossa Senhora Aparecida. Dia 12 (segunda-feira) feriado nacional
Organização do evento – Igreja Matriz de São José e Igreja do Imaculado Coração de Maria
· Festa da Criança – Dia 09 (sexta-feira)
Organização Sec. M. de Cultura,Turismo e lazer – Sec. M. de Educação e Sec. M. de Assistência Social

NOVEMBRO

· CONCURSO DE BANDAS E FANFARRAS E FESTA DA EMANCIPAÇÃO POLITICA ADMINISTRATIVA DE CARDOSO MOREIRA – DIAS 28,29 e 30 (sábado, domingo e segunda-feira)
Organização do evento – Secretaria Munic. de Cultura, Turismo e Lazer e Prefeitura Municipal de Cardoso Moreira RJ
Obs.: dia 30 feriado municipal dia da sanção da lei criando o município de Cardoso Moreira

DEZEMBRO

· FESTAS NATALINAS E REVEILLON
Organização do evento – Prefeitura Municipal Munic. de Cardoso Moreira, Entidades e Igrejas.
Obs.: dia 8 feriado municipal dia Nossa Senhora Imaculada Conceição feriado na diocese de Campos dos Goytacazes.

ESTA SEMANA COMEÇAM OS DESFILES ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE CARDOSO MOREIRA

No dia 30 de agosto (sábado), as 14 horas, acontecerá o Desfile Escolar que fará parte das comemorações da Festa em São Joaquim. Estarão presentes as escolas: E. E. M. Manoel Joaquim da Silva Pinto, E. E. M. Márcia Regina de Motta Barros, E. Municipal Alberto Luiz, E. E. Municipalizada Boa Sorte e E. Municipal Francisco Ribeiro de Souza.

A partir do dia 04 de setembro serão iniciados os Desfiles Cívicos Escolares em comemoração a Semana da Pátria, com o tema: "Educar para a Cidadania".

Confira abaixo as datas dos desfiles e as referidas escolas que participarão:

04 DE SETEMBRO:

E.E. Municipalizada Azevedo Cruz;

Creche Escola Santa Rita de Cássia;

E. M. Dom Antônio Corrêa;

E. M. João Batista Barreto.

05 DE SETEMBRO:

E. M. Maria da Penha Marins Siqueira;

E. M. Rosângela Zaquieu Higino;

Creche Escola Nadir Garcia de Oliveira;

C. Estadual Baltazar Carneiro;

CIEP Admar Ferreira de Medeiros;

Centro Educacional Maria Imaculada;

Centro Educacional Crescer;

Festa de Cardoso Moreira RJ 2008

Cardoso Moreira em festa de 30/07 a 02/08 de 2008

XX FECAM Festival da Canção de Cardoso Moreira

XX FECAM Festival da Canção de Cardoso Moreira

Canções vencedoras

1ª - Colocada - Sorriso de Odete de América Rocha - repr. de Campos dos Goytacazes RJ

2ª Colocada - Apanha mas e feliz de Gualter Torres - repr. de Itaperuna RJ

3ª Colocada - O Muro de Cris Dalana repr. de Campos dos Goytacazes RJ

4ª Colocada - Beira de Rio de Paulo Ciranda e Flores repr. do Rio de Janeiro RJ

5ª Colocada - Foliões de ricardo Antunes repr. de Cardoso Moreira RJ

Melhor Intérprete - América Rocha com Sorriso de Odete - composição de América Rocha - repr. de Campos dos Goytacazes

Maior Comunicação com o público - Apanha mas é feliz - repr. de Itaperuna RJ

Compositor na final do XX FECAM mais distante de Cardoso Moreira RJ foi Paulo Ciranda da cidade do Rio de Janeiro RJ
ver mais no orkut casadaculturaljb@gmail.com

Xeque-mate: escolas estaduais do Rio se preparam para a entrada de xadrez no currículo escolar

RIO - Em 2006, o estudante Paulo dos Santos de 15 anos teve seu primeiro contato com o tabuleiro quadriculado em preto e branco do xadrez graças ao incentivo de um professor. Ele achou as peças curiosas e estranhas e resolveu aprender. Dois anos depois, o menino tornou-se um grande campeão dos torneios intercolegiais de Duque de Caxias, entre eles o Campeonato Estudantil Juvenil da cidade, e suas notas passaram de muito ruins a excelentes.

Assim como Paulo, outros alunos da rede estadual de Educação serão "iniciados" no jogo graças a uma lei estadual promulgada na semana passada que estabelece a obrigatoriedade do xadrez em todas as escolas da rede. O projeto de lei foi promulgado pelo presidente da Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) , o deputado Jorge Picciani, mesmo depois do veto do governador Sérgio Cabral. Segundo o governador, os objetivos da proposta já se encontravam atendidos pelo programa de "Xadrez nas Escolas" criado em 2005, através de uma parceria do Governo do estado com a Federação Estadual de Xadrez e a secretaria de Educação. Para entrar em vigor, a lei só precisa ser regulamentada.

- Antigamente, não conseguia ler duas linhas, não tinha paciência. Sou uma outra pessoa agora com o xadrez, minhas notas e, principalmente, meu comportamento mudaram muito - conta Paulo que é aluno da 7ª série do ensino fundamental do Colégio Estadual Monteiro Lobato, em Caxias.

De acordo com o presidente da federação, Ricardo Barata, o programa foi aplicado em 60 dos 92 municípios do estado, atendendo mais de 25 mil crianças em 250 escolas, mas acabou não indo para frente no ano seguinte, devido a outras prioridades do governo, como suprir a falta de professores.

A secretaria de Educação informou que não existe um quantitativo hoje de quantas escolas da rede oferecem xadrez. Muitas deram continuidade às atividades do programa através de parcerias com ongs ou em empreendimentos próprios, mas em outras, a iniciativa não vingou. A secretaria anunciou que fará um levantamento, em breve, para conhecer números e experiências bem-sucedidas que poderão fornecer subsídios para a implantação da lei. Experiências como a do projeto "Virando o jogo", idealizado e coordenado pelo professor Aldenir Batista Manhães, o mesmo que ensinou Paulo a jogar xadrez. Ele conta que tudo começou como uma brincadeira há dois anos para melhorar o desempenho de alguns estudantes:

- Eu tinha quatro alunos com notas péssimas e próximos de repetir o ano, e lhes propus o seguinte desafio: se eles conseguissem aprender xadrez, eu relevaria as advertências. De bagunceiros, eles começaram a ser visto como exemplos para outros garotos. Assim, ganharam auto-estima e melhoraram seu rendimento nas aulas. A idéia deu tão certo que foi implementada em outras escolas estaduais da Baixada Fluminense - conta ele, que, antes de ensinar xadrez,era professor de sociologia.
Pelo projeto, os alunos têm quatro aulas de xadrez por semana, o que segundo Manhães, tem contribuído para melhorar as notas e o comportamento deles na escola e em casa.

- Além disso, eu levei os tabuleiros para as praças no entorno das escolas para envolver toda a comunidade e, principalmente, os pais. Os meninos têm participado dos campeonatos intercolegiais de xadrez e conquistado ótimos resultados - comemora.
Para o presidente da federação de xadrez, Ricardo Barata, o jogo é uma ferramenta pedagógica de "baixo custo, prática e extremamente eficaz para melhorar o rendimento dos estudantes ".

- Concentração, imaginação, disciplina, raciocínio ló-gico, memória, entre outras, são as principais capacidades otimizadas pela prática do jogo - enumera. Barata considerou a lei que obriga o ensino do jogo nas escolas estaduais muito positiva, principalmente, por ser a primeira no país, e espera que ela possa ajudar a reativar o programa "Xadrez nas Escolas", que, segundo ele, é um dos maiores projetos da área no país.
- Apesar de não estar na pauta de prioridades do governo no momento, ele foi muito bem-sucedido e plantou muitas sementes nas escolas, que continuam com o trabalho de xadrez e mudaram a vida de muitos meninos - diz.

Marta Reis - O Globo Online

Mude a cara do seu navegador de internet com PicLens

PicLens é um aplicativo que transforma seu navegador em uma ferramenta de apresentação de slides. Com ele você poderá ver as fotos e vídeos dos sites em que navega, tudo em tela cheia. O aplicativo funciona como um plugin para seu navegador que, depois de instalado, cria uma pequena tecla de atalho nas imagens e para que você possa visualizar as imagens expandidas.
O PicLens se integra aos principais serviços de busca e publicação de imagens como o Picasa, Google Images, Facebook e outros, para que você tenha uma melhor visualização de fotos não se limitando ao espaço do browser.

Baixe o aplicativo no site: http://superdownloads.uol.com.br/download/126/piclens-mac/

Fonte: www.superdownloads.com.br

Site de busca é alternativa à "caretice visual" do Google

O Search Me é um motor de busca que se parece muito com que Apple faz com iTunes. Os idealizadores do Searchme dizem que, com a chegada desse modo de busca, o Google vira coisa do passado. Será? Confira!

http://www.piclens.com/

Confira: http://olhardigital.uol.com.br/links/link.php?id_conteudo=5680

Fonte: www.olhardigital.com.br

Projeto de lei de senador cria sessões mensais de filmes brasileiros na escola pública, para formar platéias

RIO - Pela lógica do senador Cristovam Buarque (PDT-DF), 46.610.710 potenciais espectadores estão à espera de um filme brasileiro neste momento. Esse público, capaz de fazer enfartar de alegria qualquer produtor, está espalhado pelos 165.937 estabelecimentos de ensino das redes federal, estaduais e municipais do Brasil, nos ciclos fundamental e médio da formação escolar. Esses números vêm do último censo promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para que o Ministério da Educação (MEC) quantificasse o total de alunos no país. Eles são a platéia que Buarque espera formar com o projeto de lei (nº 185) que encaminhou para a Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, torcendo por uma futura aprovação pela Câmara dos Deputados.
"Filmes podem passar em DVD", diz senador
Sua ementa: "A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por no mínimo duas horas mensais".
- Não precisa haver um cinema dentro da escola para isso. Pode ser só uma TV, com um DVD - diz o senador. - O importante é que se assista a cinema brasileiro, de curta, longa e média-metragem. Eu não penso em entretenimento com isso. Estou pensando na educação artística dos alunos.

A preocupação de Buarque ao explicar o projeto é deixar claro que não quer fazer da escola "um telecurso". Filmes pedagógicos, como os vídeos sobre educação ambiental, saúde e higiene, comuns em salas de aula, não contam na meta de duas horas que as escolas públicas teriam que cumprir - e nada impede que as privadas sigam o mesmo rumo.
- A idéia é criar uma massa brasileira que goste de cinema. O cinema aqui só existe porque é financiado pelo Estado. Ele tem ser financiado porque não tem um número de espectadores que o sustente. E não tem porque as pessoas não têm acesso aos filmes - diz Buarque, defendendo a idéia de que levar ficções, documentários e animações de diferentes bitolas ou formatos à escola pode mudar a realidade do mercado exibidor nacional.
Segundo Buarque, caberá às secretarias de Educação dar o apoio às escolas para a aquisição e a exibição dos filmes. Já a escolha dos títulos fica a cargo dos diretores, coordenadores e professores, a partir da realidade de cada instituição.
- Esse projeto não tem um custo astronômico. E não vai ser implantado de uma vez. Ele pode levar de cinco a dez anos para chegar a todas as escolas, mas dará resultados na formação de platéia.
Nas contas do senador, há cerca de 20 mil escolas no Brasil sem água e luz. Mas elas não estão descartadas do circuito exibidor escolar com que Buarque sonha:
- Para que esse projeto chegue até esses locais sem luz e água, eles precisam ser reconstruídos. Mas eu estou partindo do princípio de que as escolas brasileiras não vão ficar para sempre com as péssimas condições arquitetônicas que vemos hoje em alguns locais. Se nos conformarmos com a precariedade e deixarmos de fazer propostas por conta dela, isso só vai deixar o Brasil ainda mais precário.
A argumentação ganha mais força quando se escuta a opinião da secretaria de Educação do estado com menos estabelecimentos de ensino (722) e com o menor número de estudantes matriculados (136.148) no Brasil: Roraima.
- Temos três escolas na rede estadual de Roraima que levam alunos ao cinema regularmente, de ônibus. Por isso, eu vejo esse projeto do Cristovam como algo viável. Ele só requer alguma adaptação - defende o secretário de Estado da Educação de Roraima, Luciano Moreira.

Na classe cinematográfica, a lei parece bem-vinda:
- Se formos ficar esperando a criação de novas salas para formar público, nada vai acontecer. Esse projeto cria o hábito do cinema - diz a veterana produtora Lucy Barreto.
Mas para quem está na sala de aula no dia-a-dia, o plano cinematográfico de Buarque tem dois lados, como sugere a professora Celina Maria de Souza Costa, diretora do Colégio de Aplicação (CAP) da UFRJ.
- Dentro da proposta do MEC de ampliar o tempo de permanência do aluno na escola, o projeto do senador Cristovam Buarque é perfeito. Mas para que ele aconteça é preciso estrutura. Se a escola vai ter um setor responsável pelo audiovisual, é preciso que haja um profissional capacitado para isso. Ou será que os professores vão ter de acumular funções?
Estrutura em pequenas cidades preocupa
Secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro, Sonia Mograbi levanta uma reflexão pedagógica:
- Projetos que promovem o acesso aos bens culturais, em geral, contribuem para a formação, mas devem estar em consonância com o projeto político-pedagógico da escola, para não cumprirem uma mera formalidade.
Na rede privada, são comuns as iniciativas de aproximar os alunos dos filmes. Por isso, o projeto soa como uma ação pedagógica possível.
- Entre espectadores mais velhos, ainda existe certa resistência em relação ao cinema brasileiro. Sua exibição nas escolas pode quebrar esse preconceito - diz Rafael Cunha, diretor e coordenador de língua portuguesa do colégio-curso Ponto de Ensino, que tem nove filiais pelo Rio. - Nos grandes centros, as escolas têm aparatos para exibir filmes. A questão é em relação ao âmbito nacional. Será que as sessões seriam em uma TV pequena para muitos alunos?
Buarque não tem essa resposta. Mas tem a certeza de que algo precisa mudar na educação brasileira.
- Todos falam que a escola é violenta. Uma das razões dessa violência é que a escola é vista como chata. Ela não é atraente. Ele precisa ser gostosa para os alunos. E o cinema pode ajudar nisso.

Fonte: Rodrigo Fonseca - http://www.oglobo.com/

Escolas de ensino médio têm até domingo para escolher livros didáticos

BRASÍLIA - Termina no próximo domingo (22) o prazo para que as escolas da rede pública selecionem os livros didáticos que serão usados pelo ensino médio no próximo ano letivo. De acordo com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que coordena o processo, apenas 11% das instituições já escolheram as obras que serão utilizadas pelos alunos em 2009.
Cada escola recebe do FNDE, pelos Correios, uma senha de acesso para efetuar o processo pelo site do fundo. Os colégios que não escolherem os livros não deixam de receber o material, mas ganharão os títulos mais solicitados pelo seu município, o que pode prejudicar o projeto pedagógico da escola.
Em 2007, 86% das unidades públicas de ensino médio fizeram a adesão. Mais informações podem ser obtidas na central de atendimento do FNDE, pelo telefone (61) 3966-4135.

Fonte: Agência Brasil (www.oglobo.com)